Rentrée première année :
1/6/2026
Rentrée deuxième année :
20/7/2026
Chez Holberton on ne joue pas de demi-finale de Ligue des Champions contre le FC Bayern Munich, mais nos étudiants collaborent directement avec le PSG et son académie. Et pour nos étudiants, cette collaboration à la même saveur qu'une demi-finale de Ligue des Champions. Retour sur la collaboration entre nos étudiants Holberton et la PSG Academy avec Jules Moleins.
Avant de rejoindre Holberton, Jules Moleins travaillait dans la restauration comme barman et serveur. Mais l’envie de changer de voie finit par s’imposer.
« Je voulais changer de carrière pour faire quelque chose d'intellectuel et ludique. J'ai vu cette école dans ma ville et, ayant un attrait pour l'informatique, je me suis dit pourquoi pas… »
Une décision qui l’amène à intégrer Holberton, puis à poursuivre jusqu’en spécialisation cybersécurité. C’est au début de cette deuxième année qu’une opportunité particulière se présente : un projet proposé directement par la PSG Academy.
« La PSG Academy est venue démarcher Holberton pour ce projet. L’équipe s’est formée avec 2 C26, 1 C27 et 1 C28. Au fil du temps, le groupe a perdu deux de ses membres et a fini avec Loïc et moi. »
Le projet développé pour la PSG Academy répond à un besoin concret : centraliser les nombreuses données sportives utilisées au quotidien par les centres de formation.
« Notre projet consiste à développer une plateforme permettant de centraliser et exploiter les données utilisées par l’académie du PSG : Veo (données collectives et individuelles des matchs) et Catapult (données athlétiques des entraînements et des matchs). »
Jusqu’ici, ces informations étaient dispersées sur plusieurs outils et principalement exploitées via des fichiers Excel.
« Aujourd’hui, les informations sont réparties sur plusieurs outils et analysées via des tableaux Excel, ce qui les rend difficiles à utiliser efficacement. »
L’objectif du projet est donc de proposer une plateforme SaaS capable de regrouper, organiser et exploiter ces données plus efficacement.
La plateforme développée pour la PSG Academy permet d’aller bien au-delà d’un simple regroupement de données.
« La solution permet notamment d’analyser les performances des équipes et des joueurs (techniques et athlétiques), et de générer des rapports clairs à destination des coachs et du staff. »
Le SaaS intègre également d’autres fonctionnalités utiles pour les équipes techniques et sportives.
« Le SaaS donne aussi la possibilité de gérer le planning via un calendrier totalement personnalisable et de gérer le suivi des blessures. »
Derrière ce projet, il y a aussi une problématique de gestion des talents à plus grande échelle.
« La problématique qu’ils avaient était de regrouper l’information sur une même plateforme afin d’avoir une meilleure vue d’ensemble des nombreux talents qui composent leurs différents centres afin d’organiser des transferts en fonction des besoins de ces derniers. »
Pour Jules, ce projet faisait également écho à une passion personnelle.
« Le projet m’a intéressé par mon attrait pour le foot et le sport en général. »
Comme dans beaucoup de projets réels, le développement ne s’est pas limité à la technique. Il a aussi fallu apprendre à travailler avec un client, cadrer les besoins et collaborer avec des profils différents.
« Les principales difficultés étaient d’expliquer aux clients ce qu’il était possible de faire ou non parmi les nombreuses idées qu’ils nous ont soumises, répartir le travail entre les collaborateurs de différents niveaux, cohortes et disponibilités, et apprendre de nouvelles technos. »
Des défis résolus progressivement grâce aux échanges et à l’organisation du groupe.
« On les a résolus grâce aux différents rendez-vous avec les clients, au travail et à la disponibilité de chacun. »
Le projet a aussi demandé de trouver des solutions techniques alternatives.
« Nous n’avons pas pu utiliser d’API pour exporter les données donc on a dû s’organiser autrement. »
Parmi les aspects les plus formateurs du projet, Jules retient particulièrement toute la partie liée au travail collaboratif et au déploiement.
« La partie du projet qui m’a le plus appris a été le déploiement des différentes branches et la gestion des erreurs, des merges et des changements des différents collaborateurs. »
Une expérience très proche des méthodes utilisées dans les équipes de développement professionnelles.
Même si le projet a démarré dans un cadre scolaire, il pourrait se poursuivre dans le futur avec la PSG Academy.
« Ce projet nous donne des perspectives d’évolution avec la PSG Academy qui n’est pas fermée à l’idée de continuer l’aventure avec nous hors projet scolaire. »
Et l’ambition du projet est importante.
« Le but du projet, dans sa version finale, est qu’il soit exploitable pour les 29 académies en France et toutes celles dans le monde… on espère. »
À travers ce projet réalisé avec la PSG Academy, Jules Moleins et son équipe ont travaillé sur une problématique concrète mêlant gestion de données, développement SaaS, organisation d’équipe et relation client.
Chez Holberton, les projets permettent aux étudiants d’apprendre dans des conditions proches du monde professionnel, en développant à la fois des compétences techniques et une capacité à collaborer sur des problématiques réelles.
Rédacteur
Student Success Manager
